slideshow－明池

校園環境審計作業格式與要求(修正板) cherry90586@yahoo.com.tw

電的使用之女生宿舍３樓左側寢室內的電燈之使用

---------------蔡郁慈* B9532061

---------------王瑩珊 B9532060

一、前言
爲了要更佳的愛護這個地球，節約能源人人都知道，但是不見得人人都會去做，這次研究的目的在於了解女生宿舍３樓左側寢室內的電燈之使用量多寡，包跨了哪些時段是會造成能源的損耗，哪些時段是需要用電的，如果要更佳的愛護地球，我們需要怎麼做呢?如果每個人都做到真正的節能，這樣才可以真的有幫助。----------------------------------------------------------------－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

二、文獻回顧

在台灣環境資訊協會編輯部裡的＂學校環境檢視＂網頁說到有關於節約能源的做法，只要讓學校簡單的配合，不但能達到節約能源，更可以節省經費，只要遵循簡單而直接的學校能源檢視，就能達到保護環境，並從多元的觀點學習到氣候變遷的知識，更改善學校環境。透過這個歷程，你會了解學校日常能源實際的消耗。執行這項稽查計畫，對學校而言只要小部份的支出，甚至不用支出任何費用，就可能節省學校每年的能源開銷。這項能源檢視，讓你認識各種能源的消耗情形，以便採取各種方式來減少能源的消耗。節省下來的經費則可以用來支應其他重要的學校計劃，但是更重要的事是節省能源，能減少地球資源的浪費及環境的汙染，在學校進行這種能源效率的改善，一如減少能源的使用一樣讓我們獲益多多。例如，使用日光燈 (CFL)來取代一般的白熾燈泡，每年將平均節省6,000百萬瓦的電能，相當於節省十座火力發電廠每年輸出的能源。同時，假如美國每戶以一盞日光燈取代一盞白熾燈泡，則每盞減少約1,000磅的污染量，相當於減少一百萬輛車的汙染。

網站名稱：台灣地球日

網址：http://www.earthday.org.tw/?q=node/138

文章名稱：學校環境檢視 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
三、實驗設計

（１）調查時間：早上８點至晚上１１點的每個整點

（２）地點：女生宿舍３樓左側寢室
（３）項目：寢室內的大燈 ．每間寢室住宿生課表
（４）工具：紙．筆．相機．電腦－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

四、結果
最大用電量時段
星期一
20:00-23:00
星期二
20:00-23:00
星期三
18:00-23:00
星期四
20:00-23:00
星期五
19:00-23:00
星期六
20:00-23:00
星期日
22:00-23:00

最小用電量時段
星期一
10:00-11:00
星期二
08:00-10:00&15:00-16:00
星期三
15:00-17:00
星期四
08:00-17:00
星期五
08:00&13:00-14:00
星期六
08:00-10:00&12:00-18:00
星期日
08:00-11:00&13:00-19:00

可彈性供應電量時段
星期一
10:00-11:00
星期二
08:00-10:00&15:00-16:00
星期三
15:00-17:00
星期四
08:00-17:00
星期五
08:00&13:00-14:00
星期六
08:00-10:00&12:00-18:00
星期日
08:00-11:00&13:00-19:00 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
五、結論心得
經過這次的調查，我發現原來我們平常都不會節約能源，只要一進房間就馬上把兩盞大燈都打開，其實一盞大燈照床的那邊，另一盞大燈才是照在書桌區，平常只需開書桌區就夠了，沒有必要開到兩盞燈，到晚上用電需求比較大時，再把兩盞燈都打開，這樣才是真正的節約能源。而且其實女宿也有在實施節約能源的計畫，因為女生宿舍晚上１１點過後是不能開大燈的，兩盞燈都要關掉，一開始對女宿規定的這個規則很不喜歡也很不習慣，因為把燈關掉感覺好像很多事不能做，整個房間暗暗的，一直很想衝去開燈，可是現在已經習慣了，而且也了解為什麼要關燈了，這樣大家可以早一點睡覺，說話聲也會自動的放小聲，更重要的是，大家都在１１點把燈關掉，這樣就可以更進一步的幫地球節能了。

貢獻所在:討論&決定主題，尋找相關文獻，實驗設計，調查整理結果，拍照

作業十一 結果整理

最大用電量時段：
星期一：20:00-23:00
星期二：20:00-23:00
星期三：18:00-23:00
星期四：20:00-23:00
星期五：19:00-23:00
星期六：20:00-23:00
星期日：22:00-23:00

最小用電量時段：
星期一：10:00-11:00
星期二：08:00-10:00&15:00-16:00
星期三：15:00-17:00
星期四：08:00-17:00
星期五：08:00&13:00-14:00
星期六：08:00-10:00&12:00-18:00
星期日：08:00-11:00&13:00-19:00

可彈性供應電量時段：
星期一：10:00-11:00
星期二：08:00-10:00&15:00-16:00
星期三：15:00-17:00
星期四：08:00-17:00
星期五：08:00&13:00-14:00
星期六：08:00-10:00&12:00-18:00
星期日：08:00-11:00&13:00-19:00
每間寢室有兩盞燈，如果在最小用電量時段，
彈性的只供應一盞燈，可以節約能源。

心得：
經過這次的調查，我發現原來我們平常都不會節約能源，
只要一進房間就馬上把兩盞大燈都打開，
其實一盞大燈照床的那邊，另一盞大燈才是照在書桌區，
平常只需開書桌區就夠了，沒有必要開到兩盞燈，
到晚上用電需求比較大時，再把兩盞燈都打開，
這樣才是真正的節約能源。

而且其實女宿也有在實施節約能源的計畫，
因為女生宿舍晚上１１點過後是不能開大燈的，兩盞燈都要關掉，
一開始對女宿規定的這個規則很不喜歡也很不習慣，
因為把燈關掉感覺好像很多事不能做，
整個房間暗暗的，一直很想衝去開燈，
可是現在已經習慣了，而且也了解為什麼要關燈了，
這樣大家可以早一點睡覺，說話聲也會自動的放小聲，
更重要的是，大家都在１１點把燈關掉，這樣就可以更進一步的幫地球節能了。

作業十 蒐集資料

各寢室住宿生課表：３０１＞二乙
　　　　　　　　　３０２＞一甲＆四乙
　　　　　　　　　３０３＞二乙
　　　　　　　　　３０４＞一甲＆四乙
　　　　　　　　　３０５＞二乙

大學食品一甲課表：

大學食品二乙課表：

大學食品四乙課表：

各寢室用電量紀錄統計：

301-二乙
302-一甲&四乙
303-二乙
304-一甲&四乙
305-二乙

○---表示有使用電。 ×---表示未使用電。

要如何同時拯救環境，並且節約學校經費？只要遵循簡單而直接的學校能源檢視，就能達到保護環境，並從多元的觀點學習到氣候變遷的知識，更改善學校環境。透過這個歷程，你會了解學校日常能源實際的消耗。執行這項稽查計畫，對學校而言只要小部份的支出，甚至不用支出任何費用，就可能節省學校每年的能源開銷。這項能源檢視，讓你認識各種能源的消耗情形，以便採取各種方式來減少能源的消耗。

節省下來的經費則可以用來支應其他重要的學校計劃，但是更重要的事是節省能源，能減少地球資源的浪費及環境的汙染，在學校進行這種能源效率的改善，一如減少能源的使用一樣讓我們獲益多多。例如，使用日光燈 (CFL)來取代一般的白熾燈泡，每年將平均節省6,000百萬瓦的電能，相當於節省十座火力發電廠每年輸出的能源。同時，假如美國每戶以一盞日光燈取代一盞白熾燈泡，則每盞減少約1,000磅的污染量，相當於減少一百萬輛車的汙染。

這項計畫將幫助個人和班級，來執行學校能源的檢視，並提出結果報告。執行這項計劃，首先你需要：

從檢視表及帳目來收集學校使用能源的資料
分析帳目資料，透過計畫追蹤能源的使用情形
將結果寫成報告，並建議如何改善學校能源的使用
將你的發現與建議提供學校行政人員參考，並讓他們採用你的一些建議

入門作業：
以班級為單位，列出學校使用能源的影響因素。

作業九 實驗設計

調查每間寢室住宿生課表，以便觀察用電時段及用量需求。
假日時段從早上８點至晚上１１點，每個整點觀察各間寢室之用電量。

作業八 問題確認

組員：大食二乙 蔡郁慈 B9532061
　　　大食二乙 王瑩珊 B9532060

大主題：電的使用
小主題：女生宿舍３樓左側寢室內的電燈之使用
問題：１使用量最大時段？
　　　２使用量最小時段？
　　　３何時段可彈性供應電量？

作業全部

http://maps.google.com.tw/maps/ms?msa=0&ie=UTF8&msid=113966989968998086655.000448c99b5e03290af4b&ll=30.942723,-161.94519&spn=112.662129,326.953125&t=h&z=2



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地圖日記超連結 http://map.answerbox.net/user-34414.htm

作業五 宜大校園內最好最棒的一個地方

我認為在宜大校園內最好最棒的一個地方是
教穑大樓前面的那一大片花園
現在重新建造變的更好看而且更有永續發展的感覺
還裝置了自動灑水設置
噴水池也很漂亮
裡面還有很多張的長木椅可以坐
非常舒服
應該可以讓學生好好利用持續存在
品質目前看來是很不錯很漂亮的

http://maps.google.com.tw/maps/ms?msa=0&ie=UTF8&msid=113966989968998086655.000448a3b5990fe3a2ae1&ll=24.746291,121.745778&spn=0.002109,0.004989&t=h&z=18&iwloc=000448a3b9457d86a3520

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作業四 宜蘭大學最不安全的地點

宜蘭大學內我認為最不安全的地點是俗稱紅樓的食品科學系工廠，
不安全的原因是因為那一整棟大樓裡竟然連一個監視攝影機都沒有，
據說每一年食品系舉辦的邀月活動，都會有月餅被偷，
今年就被偷了近一百個月餅

http://maps.google.com.tw/maps/ms?msa=0&ie=UTF8&msid=113966989968998086655.000448a2b10eb9d07029b&ll=24.776136,121.775894&spn=0.134975,0.31929&t=h&z=12&iwloc=000448a2b71c0edd112e1



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作業三 永續發展－南華國小

南華國小是去年才加入政府補助的永續校園，
採永續理念打造新的學習空間，
以「鄉土心、自然情、數學味」為主題，
將校舍前庭、操場老樟樹兩個區塊大變身。
永續工程用回收枕木圍成花架、花圃，搭建成排的木椅，
花圃旁的步道用竹管鋪成，看起來美觀，走起來舒服，還有高透水性，
至於操場旁的樟樹舞台，圍繞四十多年的老樟樹下方搭成，
教室走廊外還有遮陽展示架，營造出嶄新的學習環境與氣氛。
配合永續工程，學校老師還設計一系列教學主題，
「南華采風」帶領學生透過訪談和文獻資料蒐集，調查校史資料，
至於「舊南勢講古」教學活動，將邀請耆老、社區人士到校分享鄉土史蹟故事。
南華國小充分的利用政府給予的補助，
爲南華國小的學生和老師們建造了一個非常優質的學習空間，
更充分利用了回收木頭做成花架、花圃和木椅，
而樟樹舞台則是圍繞四十多年的老樟樹下方搭成的，
展現了回收再利用又不破壞環境生態的理念，
是一個永續校園發展的好例子。

http://maps.google.com.tw/maps/ms?msa=0&ie=UTF8&msid=113966989968998086655.000448a2a2aa5bcf4edd1&ll=22.830618,120.39093&spn=0.548045,1.277161&t=h&z=10



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作業二 物品里程

品客洋芋片
製造商：美國寶潔公司　ＣＩＮＣＩＮＮＡＴＩ（辛辛那堤），ＯＨＩＯ，４５２０２，Ｕ.Ｓ.Ａ.
進口商：寶僑家品股份有限公司　臺北市信義路五段１０６號７樓
地圖的定位點是台灣的進口商在台北市信義區
美國到台灣的里程是１２３８６公里
沒想到我們平常很容易買到的零食是經過了那麼長的路來的，
從那麼遠的美國運過來的，
也消耗了很多的燃料費和空氣污染，
原來我們在吃這些零食的同時也造成了很多的空氣污染。
ｐｓ老師，我是後來才在網路上加選到的，
　　所以不知道有作業，現在補交兩次的作業。

http://maps.google.com.tw/maps/ms?msa=0&ie=UTF8&msid=113966989968998086655.000448a294730cfa1b54d&ll=25.033233,121.568366&spn=0.002105,0.004989&t=h&z=18&iwloc=000448a29baf127b40652



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作業一 澎湖海洋復育 向獐子島取經

澎湖海洋復育 向獐子島取經
產官學界5日齊聚澎湖，討論如何讓受寒害的澎湖海洋盡速復育。
在虎井、桶盤兩嶼居民支持下，決議將這兩座島嶼四周水域畫為海洋保護區，
放養海參、海膽、九孔及各種貝蟹類種苗，並參考大陸獐子島復育經驗。
整體計畫以社區自主方式，把虎井嶼、桶盤嶼打造成示範重點地區，
藉複製學習創造經濟奇蹟的大陸獐子島漁業公司管理模式，
以島為單位推展，讓澎湖海洋漁業永續發展。

現在台灣的生態已經越來越多人注意到了，
也有越來越多的人會去保護到台灣的生態，
讓台灣這個環境可以永續發展，
有計畫性的保育是長遠的路，
而且適度的參考別的國家的管理模式，
更可以讓受寒害的澎湖海洋盡速復育，
達到我們想要的永續發展。
ｐｓ老師，我是後來才在網路上加選到的，
　　所以不知道有作業，現在補交兩次的作業。

http://maps.google.com.tw/maps/ms?msa=0&ie=UTF8&msid=113966989968998086655.000448a28d8421e423473&ll=23.553287,119.609528&spn=0.136274,0.31929&t=h&z=12

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